"La vida debe ser un continuo aprendizaje"
martes, 27 de septiembre de 2016
martes, 20 de septiembre de 2016
EL CUENTO
TRABAJAR
EL CUENTO
+ Primero
leemos varios cuentos .
+ Segundo
analizamos la estructura del cuento.
INICIO
- ¿Qué personajes aparecen ?
- ¿Cómo se llama o llaman?
- ¿Qué personaje es el más importante ? ¿Rasgos físicos , forma de vestir , carácter?....
- ¿Dónde vive?
- ¿Cómo es el lugar?
No en todos los cuentos
tenemos que escribir sobre todas esas preguntas , e incluso podemos
alterar ese orden . Eso lo vamos a ir analizando cuando vamos leyendo
diferentes cuentos.
NUDO
¿Qué pasa o
cual va a ser el conflicto?
- ¿Qué ocurre primero?
- ¿Qué ocurre luego?
- ¿Qué ocurre después?
Frases o palabras
que podemos utilizar para este apartado:
- De repente ….
- De pronto...
- Inesperadamente....
- Bruscamente ….
- Luego......
- Más tarde.....
- A continuación...
DESENLACE
¿Cómo
terminó todo?
¿ Cómo
vamos a resolver el problema?
Frases o
palabras que podemos utilizar para este apartado:
- Finalmente...
- Al fin....
- Por fin......
- Y así concluyó....
+
Tercero escribimos cuentos, lo haremos por partes.
PROCESO
DE ELABORACIÓN DEL CUENTO
- Primero leemos varios
cuentos y analizamos oralmente cada una de las partes.
- Después
analizamos qué tiene que haber en cada parte.
- Inventamos
el final de un cuento que hemos leído .
- Cada uno elige
un cuento ya elaborado y lo examina, reconociendo cada una de las
partes y lo
trabajamos oralmente. Inventa el principio y nos lo cuenta oralmente
.
- Después
analizamos el guión e inventamos un cuento y lo hacemos entre todos
.
- Por último
cada grupo inventa un cuento previamente ha tenido que hacer el
guión.
martes, 13 de septiembre de 2016
jueves, 8 de septiembre de 2016
CURSO 2016-2017
Hola a todas las familias de cuarto curso. Este año trabajaremos mucho con nuestro blog de clase. Muchas de las tareas de clase las colgaremos en nuestro blog, para que las familias puedan verlas. En nuestro calendario se pondrán las tareas y los eventos de nuestra clase.
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