FELIZ NAVIDAD

EL MAESTRO FRAN

OS DESEA:

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO

AÑO 2019

FICHA DE LECTURA

ENTREGA DE NOTAS

Estimadas familias, el próximo lunes día 17 de diciembre tendremos una reunión general de tutoría a las 17 horas para hablar sobre el transcurso del trimestre y entregar los boletines informativos.

Si alguna familia no pudiera asistir a esta hora, estaré a su disposición hasta las 20 horas del mencionado día.

WADALINFO

Hoy viernes día 26 de octubre hemos realizado una salida al Centro Cultural Medina Elvira para recibir una charla de cómo funciona la Biblioteca Municipal.

Dentro de ella había una sala con muchos ordenadores y nos sentamos por pareja, yo iba con Ángel.

El monitor se llamaba Antonio, nos explicó un poco cómo buscar libros en la biblioteca con los ordenadores, luego nos dio una ficha y la tuvimos que rellenar con los ordenadores para ver si lo habíamos aprendido.

Yo lo hice con Ángel, eran diez preguntas, cuando las hicimos tuvimos que leerlas en voz alta y yo cuando terminamos nos despedimos de Antonio y represamos al cole.

EXCURSIÓN AL PTS

El 7 de noviembre, el tercer ciclo de Primaria del CEIP Clara Campoamor, ha ido de excursión al PTS.

A las nueve de la mañana todos/as esperábamos la llegada del maestro para poder partir.

Fuimos en autobús y nos encaminamos al PTS (Parque Tecnológico de la Salud). Nos apeamos del autobús a las nueva y treinta y cinco, más  o menos. Una vez allí, nos dio tiempo de comer nuestro almuerzo hasta las diez, que es cuando empezaríamos las actividades. Al entrar, una señora nos dio la bienvenida y nos dividió al Ciclo en tres grupos.

Mi equipo y yo nos adentramos e una sola, en la que había un señor que nos enseñaría las fases del embarazo y el parto. Nos lo estuvo explicando una hora.

A continuación llegamos a una habitación en la que nos encontramos a dos muñecos tirados en el suelo. Dentro de poco los utilizaríamos para hacer la RCP (Reanimación Cardiopulmonar). Esta maniobra sirve para cuando una persona se queda inscosciente y no puede respirar, poder ayudarla.

Lo siguiente fue ir a un sitio más abierto, simulando una carretera. Allí había un médico que nos explicaría las partes que tiene una ambulancia, y como socorren a las personas que recogen en camillas y las llevan al vehículo.

Al finalizar, todos los grupos nos reunimos y tuvimos que esperar fuera, hasta que llegó el autobús que nos llevaría de vuelta al colegio. Acabamos sobre las dos menos cuarto. Al maestro Fran le dio tiempo de mandarnos algunos deberes.

Pienso que ha sido una actividad muy interesante ya que con pocas acciones se puede salvar las vida de una persona.

Img 4520 Converted

Leer más publicaciones en Calaméo

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

HALLOWEEN

El colegio CEIP Clara Campoamor ha celebrado el día 31 de octubre de 2018 Halloween.

Casi todo el colegio iba disfrazado de cosas monstruosas y terroríficas, como vampiros, esqueletos, zombies, hombre-lobo....

¡Qué miedo!

Tuvieron que aguantar todos hasta las once de la mañana, para empezar la fiesta.

Cada curso fue bajando, por turnos, para poder comer castañas y las deliciosos postres que algunos compañeros había preparado con sus madres. Había dedos, arañas, ojos, etc.

A las doce y media, más o menos, el grupo de sexto pudo disfrutar de dos cuentos de miedo que la profesora Laura les había contado.

Seguidamente, subieron a su aula e hicieron, con su tutor Fran unos fantasmas con chupa-chus e inflaron unos globos para decorarlos como calabazas. Después de que todos terminasen de hacer sus manualidades ayudaron a los niños/as de tres años de Infantil con sus manualidades.

A continuación, todos los cursos salieron al patio. Cuando llegó las dos menos veinte, se realizan un desfile de disfraces. Claro que, los mejores eran los de sexto.

Este ha sido nuestro terrorífico día de Halloween en el cole.

DESCRIPCIÓN DE LUGARES

RUTAS CIENTÍFICAS, ARTÍSTICAS Y LITERARIAS

Estimadas familias ayer día 25 de septiembre a las 21 horas salió la resolución provisional del Programa Rutas Científicas, Artísticas y Literarias 2018 y hemos sido seleccionados para su participación.

Después de un gran trabajo siempre hay una buena recompensa y nuestro Proyecto ha sido evaluado con muy buena nota, además al participar nuestro Centro otros Planes y Proyectos ha subido dicha puntuación.

La ruta que nos ha sido asignada ha sido la RUTA 4: MADRID Y CASTILLA LA MANCHA y la fecha para su realización ha sido la semana del 7 al 13 de octubre. 

En el siguiente mapa se representa la ruta que vamos a seguir y lugares que visitaremos:

Los lugares  que visitaremos en cada ciudad son los siguientes:

Comunidad de Madrid
Se realizarán diferentes rutas al centro histórico de las ciudades para comprender su historia, arte y literatura. Se visitarán los museos más emblemáticos de la Comunidad Autónoma en los ámbitos de las ciencias, las artes y las letras.
Madrid y provincia:
Madrid: Visita teatralizada a la ciudad, recorrido por el conjunto histórico-artístico, casco antiguo, monumentos y la Catedral. Recorrido en autobús por las localizaciones más singulares.
Visita a la Biblioteca Nacional, que atesora una valiosísima colección de incunables.
Tecnología e investigación: Centro Nacional de Biotecnología. Real Jardín Botánico. AEMET. INTA, Organismo Público de Investigación especializado en la investigación y desarrollo tecnológico aeroespacial.Museos: Nacional del Prado, Reina Sofía etc. y sus talleres. Museo Arqueológico Nacional. Museo Nacional de Ciencias Naturales. Planetario..(No se hicieron)
Museo Nacional de Antropología
Paseo por la Cuesta de Moyano y visita al Parque del Retiro con realización de taller literario.Alcalá de Henares: Ciudad patrimonio de la humanidad desde 1998. Cuna del famoso escritor Miguel de Cervantes.Ruta literaria Miguel de Cervantes: A partir de la lectura de textos destacados de la obra de este autor se realizará una ruta para visitar los lugares más destacados. Se realizará una visita a la Casa de Cervantes, la Universidad, y actividades culturales relacionadas con el autor literario.

Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha
Se realizarán diferentes rutas al centro histórico de las ciudades para comprender su historia, arte y literatura. Se visitarán los museos más emblemáticos de la Comunidad Autónoma en los ámbitos de las ciencias, las artes y las letras.
Guadalajara y provincia:
Camilo José cela y su obra: Torija visita al Museo del Viaje a la Alcarria, el "primer museo del
mundo dedicado a un libro.No se ha hecho
Toledo y provincia:Toledo es Patrimonio de la Humanidad desde 1986. Visita al conjunto histórico-artístico. Ruta
de las 3 Culturas.
Monumentos de Toledo: El Alcázar, la Catedral, Santo Tomé, San Juan de los Reyes. Visita guiada. Los cigarrales. Casa del Greco. Museo Sefardí.
Ruta El Greco: se realizará un recorrido por la obra pictórica y museística de El Greco.Visita de carácter etnográfico/gastronómico.

Ciudad Real y provincia:
Miguel de Cervantes y su obra: Realización de ruta literaria y lectura de fragmentos de El Quijote en diversos escenarios de la novela. Campo de Criptana y Argamasilla de Alba visita a sus molinos.
Visita las Lagunas de Ruidera y Cueva de Montesinos. Actividad literaria.Visita a Almagro y su Corral de Comedias. Actividad literaria.Agricultura y transformación: Visita de carácter etnográfico/gastronómico.Parque Nacional de las Tablas de Daimiel: Visita y ruta guiada.

Como se puede apreciar el programa es muy amplio y muy interesante. 

En los próximos días saldrá la convocatoria definitiva y nos harán llegar los datos que falta: hoteles donde dormimos, hora a la que hay que estar en Madrid, hora de salida de Valdepeñas, etc.

Todos estos datos os los comunicaré en el momento que disponga de ellos.

Como ya os informamos el alumnado solamente tiene que pagar el desplazamiento de ida de Atarfe a Madrid y el de regreso de Valdepeñas a Atarfe, Esta mañana me he puesto en contacto con varias empresas para que nos den un presupuesto.

Debido a la cercanía del viaje y a las muchas cuestiones que tenemos que resolver os convoco a una REUNIÓN el PROXIMO VIERNES DÍA 28 DE SEPTIEMBRE A LAS 12 HORAS en la aula de sexto curso para tratar todos estos asuntos.

CURSO 2018/19

Buenas tardes chicos/as y padres y madres, comenzamos el curso 2018/19 con muchas expectativas y como no, con mucha energía ya que es el último curso que estaremos en Primaria y pronto pasaremos al Instituto.

El Equipo de maestro/as que compartiremos curso con todos vosotr@s haremos lo posible para que en primer lugar sea lo más agradable, ameno  y divertido y a su vez os facilitemos el mayor número de aprendizajes para que vuestra formación sea lo más completa posible.

En la reunión general de tutoría que mantuvimos el pasado día 6 de septiembre tratamos los siguientes temas:

• El curso comenzará el próximo día 10 de septiembre a las 11 horas para el alumnado de Primaria. Solamente debemos traer el estuche ya que trabajaremos con la agenda escolar. Aquellos alumnos/as que también quieran traer el material solicitado para dejarlo en clase también pueden hacerlo. El martes tendremos horario normal de clases de 9 a 14 horas.
• Un tema que haremos hincapié este curso será la responsabilidad del alumnado en la entrega de las tareas en las fechas establecidas, el traer el material y fichas solicitadas, el pago de las actividades complementarias, etc. Para ello deberemos anotarlo todo en la agenda escolar diariamente, aunque también se haga en el blog, y los padres/madres deberán revisar la agenda escolar de sus hijos a lo largo del mes de septiembre diariamente al finalizar la jornada.
• También es conveniente que los padres/madres charlen diariamente con sus hijos/as sobre como la ha ido el día en el colegio, si ha tenido dudas, algún incidente, etc. 
• Como ya saben nuestro Centro trabaja por UDIs y a lo largo de cada trimestre se trabajarán dos UDIs. Debido a que este curso el segundo trimestre es muy largo se iniciará la UDI 5 en el mes de abril aunque se termine en el último trimestre.
• Las complementarias que se están preparando para este trimestre son: visita a Córdoba, a un cooperativa agrícola en Motril, repoblación, Halloween, Conciertos Didácticos. También hablamos que como viaje de estudios vamos a solicitar las RUTAS CIENTÍFICAS, ARTÍSTICAS Y LITERARIAS. Programa financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia y que consiste en visitar los lugares más importante de dos Comunidades Autónomas, su duración es de siete días y el coste para el alumnado es solamente el transporte hasta el punto de encuentro y de regreso. Para la realización de esta actividad es necesario el número de alumnos/as solicitado es entre 20 y 24. En el caso de que no nos adjudicaran dicho Programa estudiaríamos otras opciones para el viaje de estudios.
• El fin del trimestre es el día 21 de diciembre y como en años anteriores lo haremos con una fiesta en el salón de actos del IES Ilíberis.
• Desde la Dirección del Centro se solicita puntualidad en la entrada y salida del Centro. Las puertas se cerrarán a las 9:10 horas y el alumno/a que llegue más tarde permanecerá en el Aula de Espera Hasta la próxima sesión.
• La hora de tutoría es los lunes de 18:30 a 19:30, a lo largo del mes de septiembre comenzaré llamando a aquellas familias por orden de prioridad. 
• Como siempre os recuerdo que estoy a vuestra disponibilidad para todos aquellas dudas o temas que me queráis consultar. 

FIESTA FIN DE CURSO

A continuación podéis ver la imagínese del musical Mary Poppins realizado por el alumnado de Quinto Curso en la Fiesta Fin de Curso celebrada en El Centro Cultural Medina Elvira.

Quinto Curso

Leer más publicaciones en Calaméo

PREMIOS DE LA FUNDACIÓN SIERRA ELVIRA

El pasado lunes día 14 de mayo se celebraron los Premios que la Fundación Sierra Elvira otorga al alumnado de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato de la localidad.
En esta edición Laura compañera de quinto curso ha recibido el premio al Compañerismo de Primaria su forma forma de ser y de ayudar a los compañeros/as no solo de su clase sino del Centro.

¡¡¡¡¡¡ ENHORABUENA!!!!!

Visita al Jardín Botánico "LA Hoya de Pedraza"

En los siguientes calmados podéis ver fotografías de la visita al Centro del Visitante y al Jardín Botánico "La Hoya de Pedraza" situado en el Parque Nacional de Sierra Nevada. Estas fotografías os ayudarán a realizar la entrada para el Blog. Además podréis buscar toda la información que necesitéis en el siguiente enlace.

WEB JARDÍN BOTÁNICO

Recordar que esta noticia tiene nota final para la UDI 6, ya que es la última salida que realizamos en este curso.

Visita al Jardín Botánico "La hoya de Pedraza" 1

Read more publications on Calaméo

Visita al Jardín Botánico "La hoya de Pedraza" 2

Read more publications on Calaméo

Visita al Jardín Botánico La Hoya de Pedraza 3

Read more publications on Calaméo

DÍA DEL LIBRO

Otra actividad que realizamos para conmemorar el Día del libro a nivel de Centro ha sido la lectura en el hall del Centro del Libro "LA PEONZA MUSICAL" relacionado con el Proyecto Ecoescuelas. En dicha lectura participó el alumnado, padres/madres y el profesorado del Centro.

Día Del Libro Tercer Ciclo

Read more publications on Calaméo

TEMAS TRATADOS EN LA REUNIÓN GENERAL DE TUTORÍA

Los temas tratados en la reunión general de tutoría el pasado lunes día 7 de mayo fueron los siguientes:

• Marcha del curso: a lo largo del lunes, martes y miércoles estaremos realizando la TAREA Nª5.
•  En matemáticas se evaluarán  las Unidades de medida de Tiempo mediante operaciones y sobre todo problemas y el tema de probabilidad, media y moda.
• En el área de Lengua se evaluará en Expresión Escrita los verbos (simples y compuestos) del Modo Indicativo y Pronombres, además de todos los grupos gramaticales vistos anteriormente.
• En gramática se hará hincapié en palabras con cc y z.
• Formación de antónimos mediante prefijos. 
• En expresión oral: se está realizando la grabación de leyendas con el programa Croma, se evaluará al alumnado la interpretación de dichas leyendas.
• Actividades complementarias y extraescolares del tercer trimestre:
• 11 de mayo a las 9 horas en el comedor del Centro: PLAN DIRECTOR. Es un Plan en el que participa nuestro Centro desde su creación, consiste en la realización de una charla a cargo de un miembro de la Guardia Civil de la localidad. Los temas elegidos para este curso escolar son: VIDEOJUEGOS, BULLING Y ACOSO ESCOLAR. Debido a la gran importancia del tema hemos creído conveniente abrir la charla a los padres/madres. desde la tutoría se RUEGA LA ASISTENCIA de algún miembro de la familia a dicha charla.
• 16 de mayo: RECICLATOR. Segunda parte del Programa de Reciclaje que lleva a cabo el Excelentísimo Ayuntamiento de Atarfe con nuestro alumnado. En esta ocasión nos desplazaremos hasta la Plaza de Santa Ana para realizar juegos y talleres relacionados con el tema.
• 17 de mayo: Salida Medioambiental al Jardín Botánico "La hoya de Padraza", situado en el Parque Natural de Sierra Nevada. El alumnado deberá llevar una mochila pequeña con el desayuno, agua, gorra y crema solar.
• 14 junio: visita al Centro del cuerpo de Bomberos perteneciente al CEDEFO, Equipo de Extinción de Incendios Forestales. Nos darán una charla sobre el trabajo en la prevención de incendios forestales, dentro de nuestro Proyecto ECOESCUELAS. Vendrá provistos de un camión contra incendios y  se lo mostrarán al alumnado.
• 22 de junio: Fiesta Fin de curso en el Centro Cultural Medina Elvira. Este año se realizará por la mañana en el Centro Cultural, todo el alumnado del Centro realizará una actuación musical enmarcada en "LOS MUSICALES". Nuestro curso representará MARY POPPINS. En la reunión se habló de los disfraces para el alumnado, los niños eran vestidos con un vaquero azul, camisa blanca y tirantes. Para que todos vayan igual se buscará presupuesto para la pajarita naranja, gorro y bastón. Una vez decido el presupuesto la familia que lo desee se lo dirá a la Delegada de Padres/Madres. De igual forma las niñas eran vestidas con una camiseta de tirantes y zapatillas blancas, se buscará presupuesto para la falda (también blanca), fajín de color naranja y paraguas blanco.
• Premios de dibujo de la Fundación Sierra Elvira. Una alumna de nuestro clase ha participado en dichos premios, todos los dibujos participantes están expuestos  en el Centro Cultural Medina Elvira, se pueden pasar a visitarlos.
• Actualización de teléfonos y correos electrónicos de las familias, ya que algunas tenían problemas en la recepción de los comunicados que realiza el Centro.

LEYENDAS

En los siguientes vídeos podéis ver la interpretación de las leyendas trabajadas en clase para la conmemoración de la semana del libro y estudiadas en las UDIs 4 y 5.

Leyenda "El monte de las Ánimas" interpretada por Laura y Daniel.

Leyenda "La Fuente Reniega" interpretada por Sara.

Leyenda "La Virgen y Txori" interpretada por Daniel.

Leyenda "El misterio de Obanos" interpretada por Víctor.

Leyenda "El misterio de Obanos" interpretada por Julia.

Leyenda "La Fuente Reniega" interpretada por Ainara.

Leyenda "El monte de las Ánimas" interpretada por Aroa y Alberto.

Leyenda "La Virgen y el Txori" interpretada por Pablo 

BAILE FIN DE CURSO

MARY POPPINS

RECICLATOR

El próximo día 16 de mayo tendremos la segunda actividad relacionada con el reciclaje. En esta ocasión los alumnos/as de quinto y sexto curso se desplazaran hasta la plaza de Santa Ana para poner a prueba sus conocimiento en este tema.

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA TIERRA

El pasado viernes celebramos el día de la Tierra, en esta ocasión hemos cambiado la repoblación en el paraje de la Moleona debido a los consejos recibidos por técnicos del Ayuntamiento de Atarfe y del Comité Ambiental, se ha pospuesto al mes de octubre ya que los plantones tendrán más posibilidades de sobrevivir.

Para este curso hemos pensado realizar un día de puertas abiertas para toda la comunidad educativa: "El DÍA DE LA SEMILLA", para ello se han coordinado diferentes Planes y Proyectos en los que el Centro participa y así poder organizador los talleres que más adelante detallamos.

Gracias al Proyecto Semilla se desplazó hasta El Centro dos monitores del mismo para realizar un taller de esquejes con el alumnado de quinto y sexto de 90 minutos de duración. A través del Proyecto  Huerto Escolar recibimos una dotación de material, plantas y semillas para trabajar el huerto del Centro.

la organización de este día fue el siguiente:

Los talleres que se realizaron fueron:

• Semillero: el alumnado de sexto curso se encargó de estudiar las semillas que se iban a plantar, preparó unos carteles con las características principales e iba explicándoselas al resto de alumnos/as mientras estos las plantaban.
• Crece-Pelo: se organizó un taller para la creación de un muñeco, los materiales necesarios eran una media, aserrín y alpiste. Los alumnos/as con ayuda de maestros/as y padres/madres crearon un pequeño muñeco que cuando lo riegas crece la semilla en forma de pelo. 
• Esquejes: dos monitores realizaron un taller de fabricación de esquejes en vasitos de yogur.
• Ambientadores: con ayuda de dos monitores el alumnado realizó pequeños ambientadores.
• Taller de vídeo: el alumnado visualizó varios vídeos relacionados con la repoblación editados por el Proyecto Crece con tu árbol.
• Taller de dibujo: el alumnado sentado en el patio dibujó las plantas existentes en nuestro jardín.
• Taller de jabones: realización de jabones con ayuda de dos monitores.
• Taller de Huerto: en el huerto existente en las inmediaciones del IES Ilíberis preparamos los caballetes, plantamos y colocamos el sistema de regadío por goteo.

Día De La Tierra Pate 1

Leer más publicaciones en Calaméo

Día De La Tierra Parte 2

Leer más publicaciones en Calaméo

COMUNICADO AMPA

RECORDATORIO

Para mañana viernes día 20 de abril necesitaremos un CALCETÍN DE MEDIA para realizar un taller.

VISITAMOS EL EDIFICIO GLUSTER Y UNA PLANTA EÓLICA

Los niños de quinto y sexto curso visitaron el pasado día 13 de abril el edificio Gluster y una Planta Eólica en Padul ya que estamos estudiando en clase los diferentes tipos de energía renovables y participando en el Proyecto Andalucía Mejor con Ciencia.

Salimos a las 9 horas y tardamos 45 min aproximadamente en llegar a nuestro primer destino: el edificio Gluster.

El guía que era el encargado del edificio nos llevó a la parte trasera del edificio y comenzó enseñándonos 128 placas fotovoltáicas que servían para calentar el agua, como curiosidad nos dijo que había que revisarlas cada semana.

Luego entramos a la sala de máquina que controlaba todo el edificio.

Más tarde el guía nos mostró una maqueta en la que se apreciaban los materiales de los que están construidas las placas solares. Por último vimos la energía geotérmica.

A las 11:30 salimos del edificio para volver al autobús y desplazarnos hasta la planta eólica. Como teníamos un poco de prisa mientras caminábamos íbamos desayunando.

Quedamos con Cristóbal, técnico que nos iba a explicar el funcionamiento de los molinos de viento en el Ayuntamiento de Padul, allí lo recogimos y nos desplazamos unos 10 minutos hasta la planta.

Cristóbal nos explicó muchas curiosidades:

• que si había mucho viente el molino se paraba por seguridad, para que no volcara. También que empezaba a funcionar a partir de 7 km/h. 
• que tardaban dos días en realizar el montaje del molino.
• que en Granada existen cinco parques eólicos.
• que en Guadix van a montar el mayor molino de Europa con una altura de 130m.
• un molino suele medir 90 m de cuerpo y sus aspas 37m.
• el precio de un molino de viento es de 1.600.000 €.

Edificio Gluster

Leer más publicaciones en Calaméo

Molino Viento

Leer más publicaciones en Calaméo

Conmemoración del día de la tierra.

Estimadas familias: Les informamos que este curso escolar no vamos a proceder a la plantación de árboles que todos los años realizamos porque consultados a varios técnicos de medioambiente nos aconsejan repoblar en el mes de octubre si queremos que prosperen nuestros plantones. En su lugar, hemos preparado para el viernes 20 de abril la conmemoración del día de la Tierra en nuestro Centro. Esta actividad se ve justificada con nuestra Unidad Didáctica nº 5 “Los animales y las plantas” que estamos desarrollando a nivel pedagógico y también está relacionada con el Proyecto Semilla y el Proyecto La fruta en la Escuela. Las actividades asociadas a esta celebración serán las que siguen a continuación, empezando a las 11:00h de la mañana y terminando a las 13:30h, aproximadamente: - Charlas adaptadas a cada nivel. - Vídeos. - Huerto escolar y su ecosistema. - Taller “Crece pelo”. - Taller de esquejes. - Talleres de semilleros. - Otros talleres relacionados con plantas aromáticas, hojas, tallos… - Cuaderno de campo: fichas de plantas. - Realización de siluetas de frutas y verduras: descripción, propiedades nutricionales. Las familias que deseen participar con nosotros/as deberán comunicárselo a sus tutores/as para una mejor organización. Esperando su participación, reciban un cordial saludo. LA DIRECCIÓN DEL CENTRO

RECORDATORIO CARRERA SOLIDARIA

ESTIMADAS FAMILIAS:

LES RECORDAMOS QUE MAÑANA DÍA 17 DE ABRIL ES LA CARRERA SOLIDARIA Y QUE AÚN PUEDEN PARTICIPAR EN EL PROYECTO DE LA ESCUELA EN TOGO.

GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN.

RECIBAN UN CORDIAL SALUDO

LA DIRECCIÓN DEL CENTRO

VISITA A PADUL

RECICLATOR

El pasado día 10 de abril los alumnos/as de quinto y sexto curso bajamos al comedor para presenciar una charla sobre el reciclaje. Hicimos día normal de clase hasta las 10:00 horas, que bajamos al comedor.
Allí estaba todo organizado, había tres mesas juntas con objetos encima y un hombre, el ponente.
Nos habló sobre que había que reciclar, reutilizar, reducir más y sobre todo reutilizar.
También nos dijo que había que producir menos basura, porque un estudio realizado ha comprobado que generamos 12 bolsas de basura cada tres segundo en el mundo.
Seguimos hablando de en qué contenedor se debe reciclar:

• Amarillo: plástico brick.
• Verde: vidrio.
• Gris: pilas.
• Azul: papel y cartón.

El vídeo que a continuación podéis ver trata todos estos temas, os recomendamos que lo veáis porque es muy divertido:

Ha sido la primera actividad que hemos llevado a cabo ya que en el mes de mayo realizaremos un juego en algún parque de nuestra localidad junto a otros niños/as de otros centros educativos.

TRABAJAMOS UNIDADES DE TIEMPO CON REGLETAS

Nos encontramos terminando la UDI4, en matemáticas estamos trabajando las Unidades de Tiempo, en esta ocasión para favorecer su aprendizaje lo hemos realizado con regletas. Con ellas hemos jugado, realizado equivalencias y juegos de pregunta y respuesta.

En los siguientes vídeos varios alumnos/as de la clase nos explican lo aprendido:

CARRERA SOLIDARIA

Hoy llegó el día de participar en la Carrera Solidaria y colaborar con la fundación, ha sido una mañana genial.

JUNTA DE ANDALUCIA                         CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

CEIP CLARA CAMPOAMOR
ATARFE (GRANADA)

ESTIMADAS FAMILIAS:

Nos ponemos en contacto con ustedes para informarles que este año participaremos en LA CARRERA SOLIDARIA INTERCOLEGIAL que organiza el COLEGIO SAFA de Atarfe el día 17 de abril.

Los cursos elegidos para representar a nuestro Centro serán 3º y 5º y habrá distintos recorridos adaptados a las diferentes etapas educativas.

Las familias que así lo deseen pueden participar en la carrera y acompañarnos en el recorrido.

Ya que la carrera es solidaria, podremos aportar un donativo que meteremos en el sobre que se adjunta y entregarlo a los tutores/as cerrado. También habrá junto a las pistas de atletismo stands donde se vendan pulseras.

Todo lo recaudado irá a parar a la FUNDACIÓN PROYECTO DON BOSCO que ha construido una escuela en Djamdé (Togo) y contribuiremos a la compra de los pupitres de esa escuela y a la construcción de un pozo con el que podrán disfrutar de agua en los servicios.

Desde el colegio se realizará una charla de sensibilización al alumnado que participa en la carrera. Pero sería un buen momento para explicarle a nuestros hijos/as en casa que esos niños y niñas de Togo aún no tienen agua en sus hogares, que las mujeres deben caminar 4 kms hasta el pozo más cercano y traer sobre sus cabezas 20 o 25 litros de agua. Con este agua deben cocinar, beber, lavarse, lavar la ropa y los platos... para volver a levantarse a las tres de la madrugada del día siguiente y comenzar de nuevo esta ardua tarea.

Es cierto que la gente de estos países estarán siempre pobres y necesitados pero entre todos/as, aportando nuestro granito de arena, podremos ofrecerles un futuro mejor, ya que la educación es la herramienta más importante para que puedan desarrollarse y salir adelante.

Esperando su participación, reciban un cordial saludo.

LA DIRECCIÓN DEL CENTRO

COMENZAMOS LA IX FERIA DE LA CIENCIA DE ATARFE

ENTREGA DE BOLETINES INFORMATIVOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Estimadas familias el próximo lunes día 19 de marzo tendremos una reunión general a las 16 horas para comentar el transcurso del segundo trimestre y la entrega de boletines.

Para aquellas familias que deseen tener una tutoría individualizada o que no puedan acudir a la hora citada les comunico que estaré a su disposición hasta las 20 horas en el aula de quinto curso.

Un saludo, el maestro Fran.

I CONCURSO "PONTE EN MARCHA"

Nuestro Centro ha participado en el I Concurso "Ponte en Marcha" creado por la Consejería de Educación y la Consejería de Fomento y Vivienda. Se han integrado los contenidos en el Curriculum a través de una Unidad Didáctica Integrada. Han participado miembros de toda la comunidad educativa teniendo un papel muy activo nuestro alumnado.

En el siguiente enlace a la Web del Centro se pueden ver todas ellas.

"PONTE EN MARCHA"

Reconocimiento a la comunidad educativa de Atarfe.

En los I Premios "Entre todos Atarfe" se ha galardonado a la comunidad educativa por su gran labor ejercida, el siguiente vídeo cuenta la historia de la educación en Atarfe y el gran momento en el que nos encontramos:

VÍDEO SOBRE EL ORIGEN DE LAS BICICLETAS.

En el siguiente vídeo podréis descubrir como fue el origen de la bicicleta.

ROMANCES

Desde el equipo de biblioteca y para conmemorar el día de Andalucía nos proponen dos canciones del romancero andaluz. Las canciones tienen asociado un baile que antiguamente se realizaba como juego de corro en el patio.
A lo largo de esta semana aprenderemos su letra y su baile y lo realizaremos en los talleres que se llevaran a cabo en el recreo.

¿DONDÉ VAS ALFONSO XII?

                                 LETRA DE LA CANCIÓN

De los árboles frutales
me gusta el melocotón 
y de los reyes de España
Don Alfonso de Borbón.
Don Alfonso de Borbon.

Dónde vas, Alfonso XII,
dónde vas triste de tí?
Voy en busca de Mercedes
que hace tiempo no la ví.

Ya Mercedes está muerta,
muerta está, que yo la ví,
cuatro duques la llevaban
por las calles de Madrid.

Su carita era de cera
y sus manos, de marfil,
y el velo que la cubría,
de color carmesí.

Sandalias bordadas de oro
llevaba en sus lindos pies,
que se las bordó la infanta,
la infanta doña Isabel.

El manto que la envolvía
era rico terciopelo
y en letras de oro decía:
"Ha muerto cara de cielo"

Los caballos de Palacio
ya no quieren pasear,
porque se ha muerto Mercedes
y luto quieren llevar.

Los faroles de las calles
con gasas negras están,
porque se ha muerto Mercedes
y luto quieren llevar

Ya murió la flor de Mayo,
ya murió la flor de Abril,
ya murió la blanca rosa,
rosa de todo Madrid.

LAS TRES CAUTIVAS

A la verde, verde,

a la verde oliva

donde cautivaron 

a mis tres cautivas

¿Qué nombre daremos
a estas tres cautivas?

La mayor Constanza,
la menor Lucía
y la más pequeña
llaman Rosalía.

¿Qué oficio daremos
a estas tres cautivas?

La mayor amasaba,
la menor cernía
y la más pequeña
agua les traía.

Un día fue a la fuente,
a la fuente fría
y encontró a un anciano
que en ella bebía.

- ¿Qué hacéis ahí, buen viejo,
en la fuente fría?
- Estoy aguardando
a mis tres cautivas.

- Padre, sois mi padre
y yo soy su hija.
Voy a darles parte
a mis hermanitas.

- Pues sabrás Constanza,
pues sabrás Lucía,
cómo he visto a padre
en la fuente fría.

Constanza lloraba,
Lucía gemía
y la más pequeña
así les decía:

- No llores Constanza,
no llores Lucía
que viniendo el moro
nos libertaría.

La pícara mora,
que las escuchó,
abrió una mazmorra
y allí las metió.

Cuando vino el moro
de allí las sacó
y a su pobre padre
se las entregó.

~

Casco disfraz

SALIDA A GRANADA

VISITAMOS LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y EL 

PERIÓDICO IDEAL

Los niños/as de 5º de Primaria del C.E.I.P Clara Campoamor visitamos el 13 de diciembre de 2.017 la Facultad de Ciencias de la Educación y el Periódico Ideal.

Nos fuimos con 6º en el mismo autobús pero continuamos por caminos diferentes. Nosotros nos nos dirigimos a la Facultad de Ciencias de la Educación, allí nos hicieron tres talleres:

• El primer taller fue de Paleontología. Teníamos que buscar los fósiles en las diferentes capas de la tierra, identificarlos y rellenar unas fichas sobre los fósiles. 
   
• El segundo taller nos teníamos que poner en el papel de la Policía Científica. Para ello tuvimos que echar alcohol en una en una planta, machacarla y filtrar el líquido que conseguimos de la mezcla, sumergimos un papel en la mezcla y esperamos unos minutos para ver el color correctamente, así pudimos ver en que lugar se había producido el crimen.
  
  

En el tercer taller fue de Ecología, en este taller nos enseñaron que ocurre cuando cortamos los árboles. Nos hicieron un juego en el que unos niños/as éramos cigüeñas que emigraban a su país (cuando se escuchaba la música) y otros niños/as talábamos los árboles. 

Nos dimos cuenta que poco a poco las cigüeñas se iban quedando sin nidos donde poder criar.

PERIODICO IDEAL

Alrededor de las 12:30 de la tarde llegamos al Periódico Ideal junto a nuestros compañeros/as de 6º curso. Una vez allí nos enseñaron dos máquinas, una antigua y una moderna. La antigua hacía menos periódicos que la moderna, después nos pusieron un vídeo de cómo trabajan en Ideal. A continuación pasamos a la zona de la fábrica donde se imprimen los periódicos, observamos unas bobinas enormes de papel, pesan 1 tonelada. Nos explicaron como y donde se imprimen las hojas en blanco y negro y a color y por último como se empaquetan los periódicos.

Finalmente el autobús vino 13:30 de la tarde y nos llevó de vuelta a casa.

Trabajo realizado por Alberto, Laura y Lidia.

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Leer más publicaciones en Calaméo